Dans un communiqué de presse paru le 5 juillet 2022, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a annoncé que le livre scolaire unique sera introduit dans le système éducatif haïtien, notamment au premier cycle du fondamental, dès l’année académique 2022-2023.
« Dans le cadre de la réforme en cours dans le secteur de l’éducation, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a décidé d’introduire, à compter de l’année académique 2022-2023, un livre scolaire unique pour les deux premières années du 1er cycle de l’école fondamentale », lit-on dans ce communiqué de presse.
Selon le communiqué, le livre scolaire unique est un document pédagogique qui répond aux principes d’interdisciplinarité, de contextualisation et de transférabilité relatifs à l’apprentissage, et qui rassemble les matières clés pour les deux premières années du fondamental : Créole, Français, Mathématiques, Sciences sociales et Sciences expérimentales. Il précise que ce livre permettra aux élèves de construire leurs apprentissages à partir d’un socle commun de compétences, de savoirs et de culture.
Selon le ministre Nesmy Manigat, l’introduction de ce livre scolaire unique dans le 1er cycle du fondamental mettra fin au gaspillage d’argent et de ressources surtout quand un enfant en 1ère année de l’école fondamentale dispose de 17 livres ou plus, suivant certains établissements. Il ajoute que cette initiative permettra plus de justice sociale et d’équité dans l’accès à l’éducation.
Par ailleurs, le communiqué soutient que la décision d’introduire un livre scolaire unique dans le système éducatif haïtien à partir de la prochaine année académique est une décision mûrement réfléchie par les autorités haïtiennes. Il précise, en ce sens, que la Direction du Curriculum et de la Qualité (DCQ) au sein du ministère a eu plusieurs séances de travail avec des partenaires du secteur éducatif, notamment les responsables des maisons d’édition, autour de ce sujet.
Enfin, le communiqué informe qu’un atelier de travail a aussi été réalisé autour du livre unique, les 26 et 27 mai 2022, afin de recueillir des informations pour rédiger le cahier des charges ; lequel cahier définira les termes et les conditions d’élaboration, d’impression et d’homologation du MENFP selon lesquels les représentants de maisons d’édition et d’auteurs indépendants doivent s’engager pour l’octroi du marché du « Livre scolaire unique ».
