Sous l’impulsion du Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé, M. Luckson Philemond a officiellement pris ses fonctions de coordonnateur général du Programme national de cantines scolaires (PNCS), ce 26 février. Plaçant son mandat sous le signe de la « tolérance zéro » envers l’indiscipline, le nouveau responsable ambitionne de faire de l’institution un modèle de transparence. Sa mission : garantir un repas chaud et digne à chaque élève des dix départements, tout en misant sur la production locale comme pilier de l’alimentation scolaire d’ici 2030.
En prenant les rênes de cette structure stratégique créée en 1997, Luckson Philemond a exprimé sa gratitude envers le ministre de l’Éducation, Antoine Augustin tout en rappelant l’urgence d’agir. Dans un contexte de vulnérabilité accrue, le repas scolaire s’impose comme un levier essentiel pour lutter contre la malnutrition et favoriser le maintien des élèves en salle de classe.
Le nouveau coordonnateur a présenté une feuille de route axée sur la rupture avec les pratiques du passé. Sa vision repose sur quatre piliers :
- La culture du résultat : des actions mesurables et concrètes ;
- La rigueur administrative : une gouvernance saine pour restaurer la crédibilité de l’institution ;
- La redevabilité : une transparence accrue dans la gestion des ressources ;
- Le capital humain : valoriser les compétences internes pour porter le changement.
S’inscrivant dans la Politique et stratégie nationales de l’alimentation scolaire (PSNAS), M. Philemond entend positionner le PNCS comme un partenaire privilégié des agriculteurs haïtiens. L’objectif est double : nourrir les élèves avec des produits locaux et stimuler l’économie nationale.
« L’indiscipline et la complaisance ne seront pas tolérées », a martelé le coordonnateur, affirmant que l’excellence et le dialogue constructif seront les seuls standards de son administration.
En promettant une distribution alimentaire plus équitable et efficace sur l’ensemble du territoire, Luckson Philemond veut faire du PNCS un acteur clé de la résilience nationale. Le défi est posé : transformer l’institution pour qu’elle serve, avec intégrité et dévouement, les élèves et enseignants des zones les plus reculées du pays. Une nouvelle page s’ouvre pour la cantine scolaire en Haïti.
